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错误的儿童早教知识会让孩子摔得更惨
文章来源:未知 发布时间:2019-08-20 15:36 已被浏览

  每个家庭的父母对于孩子的教育方式不同,认知的早教教育更是不同,如何★△◁◁▽▼选择正确的儿童早教方式呢? 选择了正确的早教方式缓则罢了。

  如果▼▲一味的认为正确,最后教育孩子才知道是不正确的,那就会让孩子“摔”的很惨了。

  在上海书城里,一位年轻爸爸拿着一本有测试孩子比较数字大小和念儿歌的《1岁宝宝智力测试》说:

  “我孩子已经11个月了,可以让他先看看测试1岁宝宝的智商书。”他提的书篮◁☆●•○△中,还躺着几本同一类型的幼儿智力开发书籍。

  通常刚满1岁的孩子多半刚会开口说话,早教网,念儿歌肯定是◇…=▲不行的,但这位爸爸却野心勃勃的认为这些有非常鲜艳图片的IQ测试、培训的幼教书,应该会吸引孩子的注意。

  他会先给孩子做测试后记下分数,再按照书本,让儿子来学习语言、数学、逻辑、感受、运动、观察、社交•☆■▲能力,然后再做这些测试看分数能否提高。

  这是非常典型的中国父母•□▼◁▼对儿童“早教”的观念就是把教育☆△◆▲■与学习相提并论,认为学习的成绩就是教育的效果。

  于是,孩子们在一岁以内开始认字,三岁以内开始学外语,3~6岁的孩子85%以上参加各种早教培训班。

  一位朋友的孩子在入小学时,从学校带回来一张表格要父母填写,其中有一项要填孩子的“强项”,朋友想□◁了很久,不知道填什么才好。

  因为孩子说老师讲的“强项”,就是别人不行我行的地方,可是班上所有的小朋友都在早教班里学会了弹钢琴、画画、语文、游泳、计算机、英文、唱歌、跳舞、下棋……▲★-●▪★-●=•▽•★

  所以,当大家都学得“一样多”时,比的就不是那由学校和补习班教出来的“技艺”,而是“不一样”的特质了。

  希腊文中“学校”一词之意是“闲暇”,因为希腊人认为,人只有在闲暇的时候,才会花时间去思考和学习。

  的确,能力的培养是需要△▪▲□△◇•■★▼留给孩子“闲暇”时间去咀嚼所学,让父母用心观察孩子不同的反应和变化的,是急不得的,须花时间去等,让其慢慢地累积养成。

  当★▽…◇然了,我的解答也不是很完善,还是多看看其他方面的内容吧,这只不过是目前大家共同认为的,在中国,国家教育部还没有相关的规定,这是一个非常复杂、系统的问题。

  难处在于,我们不能以成人的眼光看孩子,如果看了那○▲-•■□肯定是错的,任何人也无法记得自己3岁之前的需求。返回▲=○▼搜狐,查看更多

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