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泸州专业学前教育的就业前景怎么样
文章来源:未知 发布时间:2020-03-05 04:08 已被浏览

  该专业自诞生之日起,在人才市场上一直处于供不应求的局面。“不要让孩子输在起跑线上”已◆▼经成为许多幼儿家长的共识。国办幼儿园•☆■▲越办越红火,民办学前教育机构更是呈现“星火燎原”之势,有的幼儿一年的学费甚至超过了十万。有如此高的天价做背景,培养幼儿教师的学前教育专业还愁就业吗?随着教育行业的持续升温,数以万计的幼儿园、托儿所、亲自机构遍及国内各个城市。幼儿教师的需求也日益增大。然而,具有☆△◆▲■幼儿教育专业学历的教师和具有幼儿教师资格证的人才十分缺乏。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各类学校(幼儿园)和其他教育机构中教育教学工作的教师,必须具备相应教师资格。没有相应教师资格的人员不能聘为教师,不能举办幼儿园,在教育教学岗位上的必须考取教师资格。

  学前教育专业主要课程:学前卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动综合设计、学前儿童游 戏与指导、蒙台梭利教学法、学前儿童行为观察与分析、音乐、舞蹈、美术、钢琴与幼▲●…△儿歌曲弹唱等。

  学前教育专业就业方向:面向幼儿园和幼教培训机构、家庭教育服务机构、小学和艺术教育机构、玩具▼▲设计与制造、儿童读物出版等领域就业。

  公益性:学前教育既是对新生一 代的教育要求的重要组成部分,又具▽•●◆有社会公益事业的性质,使父母安心的投入到工作当中去,促进社会和谐。

  国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿◆●△▼●童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。学前教育是一门综合性非常强的学科,是主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式的学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面的基本规律。

  学xi生活本来就是苦乐并存,敢于吃苦并能坚持到最后的人才是胜利者。如果碰到一点挫折就找各种借口,打退堂鼓,看似理由合理,其实是弱者的表现;相反,迎难而上,斗志昂扬才是强者之道。能吃苦,可以体现一个人的毅力,懂得坚持,可以看出一个人的潜力,二者相辅相成,甚至可以决定一个人的未来。考学前教育专业主要是培养具备学前教育专业知识的,将来能够在幼儿托儿机构从事相关工作的专业类型人才,同时学前教育是一个正在发展的学科,国家政策鼓励大力发展幼儿教△▪▲□△育。相信选择一个被国家所鼓励的专业发展——学前教育自考,对于追求发展的工作求学者是不错的。

  对幼儿园一日教育过程的组织,儿童生活护理和身体锻炼,道德品质和行为xi惯的培养,语言和智力的发展以及幼儿◇•■★▼园常识、体育、 音乐、 美工、 计算各科◇=△▲教学法方面,都取得了一定的研究成果。高等师范院校学前教育专业和幼儿师范学校编写了学前•●教育学教材,这些都推动了学前教育学的发展。在以时间为□◁横轴、知识为纵轴的成长坐标系上,学前突击教育的效果的确立竿见影。

  在幼教市场需求从数量的补充到质量的竞争的过◆■程中,毕业生的综合能力和综合素质是增强市场就业竞争力的关键所在,同时,根据幼教发展的趋势,具备各类职业资格证书,艺体、英语、计算机等级证书以及高学历证书也是很有必要的。俗话说:你无我有、你有我优、你优我▷•●特,充分说明了高职院校更应该理性地分析幼教就业市场,超前预测,准确判断,才能牢牢的抓住就业市场。学前教育专业报考者女生占绝大多数,目前,不少学前教育机构迫切希望男性教师的加入,调节幼儿教育的男女比例,如果男生愿意成为一名幼儿教师,选择△▪▲□△学前教育专业,将来在就业时会非常抢手的。学前•□▼◁▼教育专业需要有一定的身体协调能力、动手能力、语言表达能力,因此有严重口吃、色 盲色弱、嗅觉听觉迟钝、形象欠佳者慎报。

  1:小朋友有的假期幼教老师都有,来个台风也能来个带薪假期,没有初中生高中生期末考试的压力绩效考核,可以跟天真淘气的小朋友在一起,没有太▲=○▼多的烦恼。2:别人眼中幼儿园教师是琴棋书画样样都会,简直现代版的大家闺秀.随着仰慕的眼神飞来!哈哈!3:每次上课,进班前看到一张张稚嫩的笑▪▲□◁脸隔着玻璃就大喊着:老师,早上好!那一刻有着无法言语的幸福感!这深有体会,像首长阅兵的感觉。要是小编也当幼教肯定会使劲小手一挥“大家好!”4:没有领导的苛刻;没有成人的复杂;家长的微笑与关怀;暑假可以与好友一起结伴旅游。 当然幼教老师面临的问题也很多,尤其是孩子的安全问题,一旦出事基本就成为家长、学校首 个背锅人,喜忧参★-●=•▽半吧。5:其实幼教的女○▲-•■□性老师很好找男朋友的窝,一般受欢迎的幼教人缘都是很好的,说不定哪天就有个土豪家长做媒人了。

  对待这份专业,请你一定要抱有“以幼儿为本”的基本观念。未来漫长,我相信你▪…□▷▷•们之中,一定有学前教育事业的希望之光。

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