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亲子课、养生课…这些社区“爆款”好课出自华东师大!
文章来源:未知 发布时间:2019-11-28 19:40 已被浏览

  该课程是华东师范大学与闵行区教育局共同举办的首届闵行区邻里中心“创课”大赛参赛项目之一。

  课程的设计开发者,是来自华东师范大学设计学院的研究生李伟、黄嘉恒、严健强,他们将闵□◁行的著名历史文化景△▪▲□△点▷•●召稼楼、机云亭,以及浦航邻里中心勾画出草图,并以此设计成实物拼装模型,供家长与孩子共同完成模型制作。

  “亲子活动是邻里中心最受居民喜爱的项▪▲◆■□◁目,结合受众需求,紧扣寓教于乐、文化传承的课程目标,我们选择从认知、互动到价值观的传承等多维度来呈现课程内容。”项目负责人李伟说。

  浸入式的体验教学过程不仅增进了亲子交流、学员逻◇…=▲辑思维进阶,也在让他们在动手的过程中体验和了解浦江历史文化。一门亲子手工课,搭建起一座城市文化传承的乐园。

  “创课”大赛首创高校学生、社区教师、社区居民跨界合作机制,以邻里中心为平台,以市民需求为◆▼导向,创造性地将高校优质的教育资源和人才力量引入社区建设,鼓励大学生走进社区、服务社区,为邻里居民设计一门好课!

  历时8个月的大赛得到了来自沪▪•★上12所高校100多个专业690名大学生的热情参与。参赛选手们深入居民区调研,了解居民需求,紧扣“问需于民”的课程设计理念,组成271支课程开发队◁☆●•○△伍,下沉到闵行区14个街镇58个邻里中心,精心打磨出了89门以居民需要为导向的社区教育课程。优质的课程内容受到了广大社区居民的认可和喜爱。

  为了让本次大赛培育的优质课程成果真正惠及于民,主办方专门面向社区学校之外的邻里中心、老年教育和养老机构、干休所等机构开发了微信小程序“闵行区创课资源配送系统”,并配套建立了整个课程资源配送体系。

  在这个平台上,机构可以在系统“上架”的36门课程中自助“点单”,选择想要的课程加入“配送车”,预约配送(上课)时间,便可◇=△▲享受授课团队上门授课服务。目前,已有16支赛队“接单”后送课至闵行区20余家机构,提供了超过25次的面对面授课,服务居民超过600人次。该系统的开发有效推动了学习资源建设与市民学习需求的“点对点”对接。

  目前,已有华东师大袁徐冉、陈文心,上海师范大学金敏贤等同学因所负责课程“点单”率高而被聘为社区教育兼职教师。今后,他们将在终身学习实验室的支持下,持续开发符合邻里中心需求的学习资源,并纳入社区教育课程资源资源配送体系。

  夺得本次“创课”大赛第一名的为来自华东师大的“青松Learning”团队。成人教育专业的硕士生李金、成人教育专业博士生刘晓峰以及化学专业的黄建翠,组成了一支以专业选手为主的赛队。在前期调研的基础上,她们将关注点投放在了居民们最普遍关注的话题——养生上,并设计开发《二十四节气与科学养生》。

  她们在闵行区梅陇镇社区发放的调查问卷也显示,近83%的老人认为▽•●◆开设养生课程很有必要。李金认为:“事实上,不论是老年人◇•■★▼还是年轻人,都越来越追求健康的生活方式。”

  为了将养生这一老生常谈的话题做得深入人心,团队成员多次走访居民,并请闵行区社区学校分院的唐年老师指点课程•□▼◁▼设计。

  《二十四节气与科学养生》以二十四节气为纲目,以中国传统文化▪…□▷▷•为根基,采用情景表演、唱念做打等多种教学方式多角度诠释了春、夏、秋、冬四个季节二十四个节气的科学、文化、生活、养生◆●△▼●等内容,同时契合社区居民的生活需要、学习需求、社会发展需求,将新媒体、互联网等智能技术融入教学。

  “一个手绘视频让节气知识更立体、更生动;一首节气诗画,让居民得到情感上的审美享受;一项体育运动,让居民动静结合;一道时令菜肴,让居民学会适时合理饮食。”在创课大赛的决赛现场,李金自信地介绍着他们的项目。

  该项目在课程设计上避免了大量的知识讲授,增加了课程的多样性和互动性,通过做手工、情景剧等授课形式,将知识以有趣的方式呈现给听众。并采取同类课程合并、相近节气合并等手段,将不同形式的课程穿插进行,以保持听众的注意力,防止审美疲劳。

  如在夏至主题的课上,她们邀请了专业厨师当场传授夏至凉面的做法,受到了居民们的欢迎。

  参加比赛需要投入大量的时间和精力,而收获的是全方位的成长。李金表示:“通过大赛这个平台,看到自己的无限潜能。”在参赛的同时,她的专业学习、科学研究也形成了自己的方向,以本次大赛为例撰写的论文发表在《中国成人教育》期刊上,她获得了教育学部第四届科研基金项目立项,还报名了学校第十六届“大夏杯”。

  首届“创课”大赛不仅开创了社区教育学习资源建设新模式,也实现了高校新时代人才▼▲培养模式改革的创新探索。华东师大副校长戴立益说:“创课大赛为青年学生打造了创新创业的一体化平台,他们在锻炼自身实践能力的同时,也以青年力量为社区教育的发展、全民素质的提升、文明城市和学习型城市建设注入了源头活水。”

  第二届“创课”大赛已拉开帷幕,并将实现更多突破:参与高校更加广泛,华东师范大学、上海交通大学、上海▲=○▼师范大学、上海工程技术大学等院校将投入更多力量参加大赛;参与主体更加多元,除了高▲●…△校、社区力量外,部分行业企业单位、中职院校和社会培训机构等也参入其中。

  未来“创课”还将出现诸多新气象:“创课”的内容将引入优质在线学习资源;“创课”的形式将引入“翻转”课堂;“创课”的成果将通过专业支撑放大效应;“创课”的内涵是让百姓学习更便捷、更有获得感;“创课”的价值是让生活更美好、邻里更和谐等。

  终身学习实验室是致力于探索终身教育服务社会发展的创新平台,由华东师范大学与浦东新区、黄浦区、徐汇区、宝山区、闵行区◆◁•五★◇▽▼•区共建,希望创造一个开放空间,滋生具有研究价值和实验精神的项目并通过落地实践,切实服务☆△◆▲■城市建设、社会发展、居民幸福。

  邻里中心是在街镇和村居之间的片区层面上,以一公里为服务半径,搭建的综合性社区服务治理平台。

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