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早教常见问题分享宝宝两岁前做那些事有益?
文章来源:未知 发布时间:2019-09-01 15:36 已被浏览

  对于家长们来说,孩子的教育问题关系到孩子的未来成就,如何早教成为了困扰家长的难题。尤其是早教在我国发展较晚,很多家长还不知道早教时年龄幼小的孩子学习什么好?那么宝宝两岁前需要做哪些事情来促进发展呢?一起来看看吧!

  在宝宝3个月左右时,应当停止让宝宝继续叼着奶嘴。因为叼奶嘴对宝宝来说并不是一个很好的习惯,并且容易影响宝宝口腔内部健康问题。家长要做好预备工作,尽可能在3个月左右停止宝宝叼奶嘴的习惯。

  在宝宝3个月大时,还需要慢慢培养孩子独立睡婴儿床的习惯。如果宝宝长期跟着家长睡觉,就会产生分离依赖,独睡越晚,越难以适应自己睡觉的情况,给以后带来一定影响。

  当宝宝学会行走之后,就能够逐渐形成反应性平▽•●◆衡能力。也就是说宝宝的•□▼◁▼运动神经体系逐渐搭建,这时候宝宝能够△▪▲□△调节手臂的肌肉,从而维持身体的平衡。因此,可以进行荡秋千的游戏,锻炼宝宝的协调性,秋千不能离地抬高,家长可以轻轻晃动秋千。

  宝宝在5个月以前有着很强的▼▲依恋性,如果家长时刻带着宝宝□◁出门,包括去旅游或其它事务等,就会让宝宝日后的分离焦虑更加严重。因此,家长可以和宝宝沟通,告诉他自己会多久回来,让宝宝与其他家▼▼▽●▽●人相处,产生愉悦感和信任感,从而降低★-●=•▽以后的分离焦虑症状。

  在宝宝6个月大时,会长出第一颗牙齿。在长牙过程中,家长要带孩子去看一次牙医,对口腔和牙齿生长情况进行检查,确保宝★◇▽▼•宝的口腔健康。看牙医最晚不能够晚于周岁,以免口腔问题造成更严重的影响。

  宝宝六个月左右就已经能够逐渐理解事物的颜色、形状,对词汇和数字有了简单地认识。家长可以◆■让宝宝保持对新鲜事物的探索和兴趣,使用绘本和实物进行教学是非常必要的。家长可以给宝宝讲绘本故事,也可以拿着香蕉等水果教宝宝认识颜色和形状。如果有条件的话,可以送宝宝去早教中心,不要仅▪…□▷▷•仅满足于卡片教学,而是从大脑开发、运动、音乐律动等多个方面去培养孩子的理解能力。

  当宝宝能够站立起来行动时,家长可以▲=○▼安排宝宝们在一起玩耍,给宝宝找好伙伴是非常重要的。研究证明,人对于同▪▲□◁伴的兴趣很大。在2-3个月时,宝宝就能够对同伴留下印象,9-12个月时就能够互相交换玩具,模仿☆△◆▲■对方行为等等。家长要多鼓励宝宝与同伴间建立起良好的友谊和信任关系,准备充足的玩具和材料,让宝宝在游戏中学会和他人愉快相处。

  在宝宝学会行走之后,能够●熟练的控制身体姿势和运动神经后,其运动适应▲●…△能力已经具备,这时候玩滑梯能够很好地锻炼宝宝的身体协调能力,使他们感受运动的魅力。而玩坐骑玩具能协调宝宝的双脚能力,并且家长能够很好的参与其中,增进家长和孩子的感情。

  总而言之,家长在○▲-•■□宝宝成长过程中能做的事情很多,有些看上去很小,但事实上对宝宝潜移默化的影响很大,宝宝的成长也是这些小事一点点积累中体现。

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