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【安全教育】守护生命“救”在身边 沃德兰·东大幼儿园安全急救知识培训
文章来源:未知 发布时间:2019-07-08 15:36 已被浏览

  原标题:【安全教育】守护生命,“救”在身边 沃德兰·东大幼儿园安全急救知识培训

  2019年5月,“常春藤”应急救援队来到沃德兰·东大幼儿园,给老师们教▲●…△授应急救援“心脏复苏”的具体操作,帮助老师们面对突发状况不慌张,为幼儿筑起一道安全防线,提高教师自身的急救知识,为每一位▪…□▷▷•宝宝保驾护航。

  此次培训,应急救援队教官向在场的老师讲解了心肺复苏应急救援知识,并由助教教官及各位志愿者指导到场老师进行了实操演练。

  (三)•●检查:触摸颈动脉有无搏动(喉结旁开两指,至胸锁乳 突肌前缘凹陷处),并目测有无呼吸或呼吸不规则。如果已无脉搏和呼吸,应立即向“120”和◇…=▲他人寻求帮助。

  (四)按压:(胸外按压)施救者在患者一侧,使患者仰卧在坚固平△▪▲□△坦的地方。施救者一手掌根部放于两乳头连线之间的胸骨处,另一手平行重叠于此手背上,双手指紧扣进行按压,身体前▲=○▼倾,肩、肘、腕位于◁☆●•○△同一轴★◇▽▼•线,与患者身体◆■平面垂直,应用上半身的力量垂直向下用力快速按压,使胸骨下陷至少5cm,然后迅速放松,反复进行,按压时间与放松时间为1:1,按压频率大于100次/分。以30次为一组,同时观察患者的面色和神志状态。

  (五)人•☆■▲工呼吸:操作前将患者头部偏向一侧,检查口腔内是否有异◇•■★▼物,并清理呼吸道。采用仰头抬颏法,尽量提高患者颏部,拇指和食指捏紧患者的鼻孔,另一手的食指与中指置于下颏角处抬起下颏,正常吸一◆◁•口气(不必深吸),用口唇封▪•★住患者的口周,往口内吹气2次。

  重复上述按压和吹气动作,比例为30:2(30次按压配2次人工呼吸),如此重复●5遍。5个循环后如果患者的脉搏和呼吸依然没有恢复,应继续胸外按压和人工呼吸,直到120救护人员到达为止。

  安全是幼儿园工作的重中之重,增长幼儿园教师的急救知识,使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识○▲-•■□及时救援,降低对幼儿的伤害程度,为幼儿营造安全可靠的教育教学环境。

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